Wikipedia:Zandbak: verschil tussen versies

Wist je dat..

...je vanuit veel webbrowsers direct naar Wikipedia-artikelen kunt zoeken? Bijvoorbeeld via het speciale zoekvak.

Meer informatie hierover — Nieuwe tip

Wikisyntax

interne link

externe link

op
som
min
gen

ge
num
merd
1. door
  1. num
    1. mer
      1. en

onderstreept

~~doorgestreept~~

groot

pre-tekst

code

typewriter

klein

tekst: serie letters en leestekens
definitie: uitleg

Niet inspringen

1 keer inspringen

2 keer inspringen

3 keer inspringen, met opsomming

4 keer inspringen, met opsomming

Sjabloon

Sjabloon:Wikipediazandbak

Tabel

seizoen	club	land	competitie	wed.	goals
1988/89	RC Lens	Frankrijk	Championnat Ligue 1	14	3
1989/90	Sporting Toulon Var	Frankrijk	Championnat Ligue 1	3	0
1990/91	Málaga CF	Spanje	Segunda División A	5	0
1991/92	Málaga CF	Spanje	Segunda División B	10	1
1992/93	Málaga CF	Spanje	Segunda División A	7	0
1993/94	Maccabi Tel Aviv	Israël	Ligat Ha'Al	30	5

Voorbeelden

OZH = rechte van Euler: OH= ${\sqrt[{2}]{9R^{2}-(a^{2}+b^{2}+c^{2})}}$

NZI = rechte van Nagel: NI= ${\sqrt[{2}]{6r^{2}-12Rr+{\frac {a^{2}+b^{2}+c^{2}}{2}}}}$

EZL = rechte van Lissajou: EL= ${\sqrt[{2}]{9R^{2}+12r^{2}-6Rr-(a^{2}+b^{2}+c^{2})}}$

$F\cdot \Delta {s}=W$

$i\hbar {\partial \over \partial t}\psi (r,t)=H\psi (r,t)$

Prutswerk

De geaccrediteerde en door de overheid erkende opleidingen kunnen gemakkelijk teruggevonden worden in het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs, kortweg CROHO (Nederland) en het Hogeronderwijsregister (Vlaanderen).

Critici stellen dat accreditatie funest is voor de real-life kwaliteit van onderwijs en dat het een aspect is van de 'hyperbureaucratisering' van de academie en van de hegemonie van het marktdenken.<ref>Chris Lorenz on administrative reforms in the Dutch Universities

^[bron?]

@@ Regel 95: / Regel 95: @@
 De geaccrediteerde en door de overheid erkende opleidingen kunnen gemakkelijk teruggevonden worden in het [[Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs]], kortweg CROHO (Nederland) en het [[Hogeronderwijsregister]] (Vlaanderen).
-Critici stellen dat accreditatie funest is voor de real-life kwaliteit van onderwijs en dat het een aspect is van de 'hyperbureaucratisering' van de academie en van de hegemonie van het marktdenken.<ref>[http://dare.ubvu.vu.nl/bitstream/1871/11005/1/Sociologia%20Internationalis.pdf Chris Lorenz on administrative reforms in the Dutch Universities]</ref>
+Critici stellen dat accreditatie funest is voor de real-life kwaliteit van onderwijs en dat het een aspect is van de 'hyperbureaucratisering' van de academie en van de hegemonie van het marktdenken.<ref>[http://dare.ubvu.vu.nl/bitstream/1871/11005/1/Sociologia%20Internationalis.pdf Chris Lorenz on administrative reforms in the Dutch Universities]
-<ref>[http://beteronderwijsnederland.net/files/active/0/meertens.pdf]</ref>
 {{bron|bronvermelding={{references}}}}
 [[Categorie:Hoger onderwijs]]
-[[Categorie:Onderwijsorganisatie]]
 [[en:NVAO]]

Versie van 19 mei 2009 22:40